Herramientas colaborativas de Moodle

Moodle ofrece una amplia gama de herramientas colaborativas para que docentes y estudiantes trabajen juntos. En este artículo conocerás cómo funcionan los servicios de almacenamiento en la nube, qué aplicaciones colaborativas ofrece Google Drive y cuáles son las principales actividades internas de Moodle para el trabajo en equipo.

El trabajo colaborativo en la nube

Gracias a la nube, tus archivos (documentos, hojas de cálculo, PDF, imágenes, videos, etc.) ya no tienen que estar guardados en el disco o la memoria de un solo dispositivo. Puedes almacenarlos en Internet y acceder a ellos desde cualquier computadora o dispositivo portátil con conexión.

Basta con tener un navegador para consultar tus textos, imágenes o videos guardados en la nube. Además, como en ella también se encuentran los programas para abrir esos archivos, no necesitas tenerlos instalados en tu computadora o tableta.

Algunos servicios en la nube ofrecen además herramientas de trabajo colaborativo que permiten compartir documentos para que varias personas trabajen sobre ellos desde distintas computadoras, incluso al mismo tiempo.

Los servicios de almacenamiento en la nube

Almacenar archivos en la nube significa guardar tus documentos, fotos, videos y otros archivos en un lugar externo a tu propia computadora.

• Los archivos se alojan en un conjunto de servidores, a los que se accede por Internet, que forman lo que llamamos «la nube».
• Para acceder a tu espacio en la nube es obligatorio registrar un usuario.
• Puedes compartir los archivos guardados, pero solo tendrán acceso las personas que tú autorices, ya sea mediante un enlace o compartiendo el archivo directamente con ellas.

Google Drive y sus aplicaciones

Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que ofrece gratuitamente 15 GB a todos los usuarios de Google. Es decir, con solo tener una cuenta de Google puedes almacenar archivos en línea.

Lo que más distingue a Google Drive de otros servicios similares son sus aplicaciones, que permiten trabajar de forma colaborativa y compartir archivos con otros usuarios. Entre ellas destacan:

Documentos de Google

Permite crear archivos de texto en línea, igual que en un procesador de textos como Writer, de OpenOffice. Su gran ventaja es que los documentos se guardan y editan en la nube, por lo que puedes trabajar en ellos desde cualquier lugar. Además, todos los usuarios con acceso autorizado pueden editar un mismo archivo al mismo tiempo.

Hojas de cálculo de Google

Cumplen la misma función que la aplicación Calc de OpenOffice: procesar datos numéricos y aplicar fórmulas para que el programa haga los cálculos por ti. Son muy útiles, por ejemplo, para llevar al día gastos e ingresos, registrar notas de exámenes en tablas o crear gráficos a partir de datos.

Formularios de Google

Permiten crear formularios y encuestas para compartir con otros usuarios mediante enlaces. Quienes reciben el enlace responden las preguntas en línea y, después, el autor de la encuesta recibe los resultados por correo electrónico.

Herramientas internas de Moodle para colaborar

Además de los servicios en la nube, Moodle incluye sus propias actividades para el trabajo colaborativo y la interacción en el curso.

Wiki

Una wiki es una colección de documentos web escritos de forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos los integrantes de la clase pueden crear juntos, directamente desde el navegador y sin necesidad de saber HTML.

• Una wiki empieza con una portada.
• Cada autor puede añadir nuevas páginas simplemente creando un enlace hacia una página que todavía no existe.

En Moodle, las wikis permiten que todos los alumnos trabajen en un mismo documento. En la página del curso se identifican por su icono con forma de red. Al hacer clic en el enlace de la wiki, se abre su página, donde puedes consultar todos los aportes realizados por los usuarios. Para modificar o añadir contenido, haz clic en «Editar» y se abrirá el editor de la entrada en la que quieres colaborar.

Tareas

La actividad Tarea ofrece un espacio donde los estudiantes envían sus trabajos para que los profesores los califiquen y les den retroalimentación.

Esto ahorra papel y es más eficiente que el correo electrónico. También sirve para recordar a los estudiantes tareas «de la vida real» que deben completar fuera de línea, como actividades artísticas que no requieren contenidos digitales.

Chat

La actividad Chat permite a los participantes de un curso mantener una conversación sincrónica, en tiempo real. Se pueden usar diferentes Temas, aunque conviene tener en cuenta que se perderá el hilo de la conversación si se cambia a mitad del chat. Además, cuenta con una interfaz accesible.

Foro

La actividad Foro permite generar debates y discusiones sobre los temas del curso. Es una actividad asincrónica, ya que los participantes no necesitan conectarse al mismo tiempo.

• Los foros pueden estructurarse de distintas maneras y cada mensaje puede ser evaluado por los compañeros.
• Los mensajes pueden visualizarse de varias formas e incluir archivos adjuntos e imágenes incrustadas.
• Quienes se suscriben a un foro reciben una copia de cada mensaje en su correo electrónico. El profesor puede hacer obligatoria la suscripción para todos los integrantes del curso.

Glosario

La actividad Glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, similar a un diccionario.

• Las entradas se pueden buscar y consultar en diferentes formatos.
• Puede ser una actividad colaborativa o limitarse a las entradas del profesor.
• Las entradas pueden organizarse en categorías.
• La función de enlace automático resalta, en todo el curso, las palabras que aparecen en el glosario.

Base de datos

La actividad Base de datos permite al profesor o a los estudiantes crear, mostrar y buscar un banco de registros sobre cualquier tema. El formato y la estructura de las entradas son casi ilimitados: pueden incluir imágenes, archivos, URL, números y texto, entre otros elementos.

Herramienta externa (LTI)

La actividad Herramienta externa permite a los estudiantes interactuar con recursos y actividades educativas alojados en otros sitios de Internet. Por ejemplo, puede dar acceso a un nuevo tipo de actividad o a materiales educativos de una editorial.

Para crearla se necesita un proveedor de herramientas compatible con LTI (Learning Tools Interoperability, o Interoperabilidad de Herramientas de Aprendizaje). El profesor puede crear la actividad o usar una herramienta configurada previamente por el administrador del sitio.

Las herramientas externas se diferencian de los recursos URL en varios aspectos:

• Tienen acceso a información sobre el usuario que las utiliza, como la institución, el curso y sus datos.
• Pueden leer, actualizar y borrar las calificaciones asociadas a la actividad.
• Su configuración crea una relación entre tu sitio Moodle y el proveedor de la herramienta, lo que permite una comunicación segura entre ambos.

Cuestionario (actividad Quiz)

La actividad Cuestionario permite crear una amplia variedad de preguntas: desde las tradicionales de verdadero/falso, opción múltiple, emparejamiento o cloze (rellenar huecos), hasta tipos más avanzados, como preguntas calculadas, de arrastrar y soltar (drag and drop) texto e imágenes, o con fórmulas y operaciones matemáticas.

Módulo cuestionario (Questionnaire)

El módulo cuestionario (Questionnaire module) permite encuestar a los participantes de un curso. Es un complemento opcional desarrollado por terceros, que puede descargarse desde el Moodle Plugins Directory.

Con él, los profesores pueden crear una gran variedad de preguntas para obtener retroalimentación de los estudiantes, por ejemplo, sobre un curso o una actividad. Sus objetivos son muy distintos de los de los módulos Lección o Examen: con Questionnaire no se evalúa al estudiante, sino que se obtienen datos.

Fuente: Documentación Moodle

Conclusión

Moodle combina actividades propias, como wikis, foros, chat, glosarios y bases de datos, con la posibilidad de apoyarse en servicios en la nube como Google Drive. Elegir la herramienta adecuada para cada objetivo te permitirá fomentar la participación y el trabajo en equipo en tus cursos virtuales.